El Abecedario Imaginativo
14,50 €
Libro: “El abecedario imaginativo” (solo digital- PowerPoint)
PRESENTACIÓN DEL LIBRO “El abecedario imaginativo”
En el presente libro encontrarás una estrategia imaginativa jamás vista en todos los textos existentes de enseñanza sobre la lectoescritura, una estrategia de aprendizaje basado en la representación imaginaria sobre cada una de las letras del abecedario. Pues a lo largo del tiempo hemos visto múltiples textos de lectura con diferentes métodos de enseñanza y todas te ofrecen cómo enseñar a pronunciar, identificar y finalmente, con mucho esfuerzo, a leer; pero ninguna de ellas le permite al niño hacer volar su imaginación y, con ello, hacer posible recordar cómo se debe escribir la letra.
Descripción
MATERIAL DIDÁCTICO A LA VENTA:
Libro: “El abecedario imaginativo” (solo digital- PowerPoint)
PRESENTACIÓN DEL LIBRO “El abecedario imaginativo”
En el presente libro encontrarás una estrategia imaginativa jamás vista en todos los textos existentes de enseñanza sobre la lectoescritura, una estrategia de aprendizaje basado en la representación imaginaria sobre cada una de las letras del abecedario. Pues a lo largo del tiempo hemos visto múltiples textos de lectura con diferentes métodos de enseñanza y todas te ofrecen cómo enseñar a pronunciar, identificar y finalmente, con mucho esfuerzo, a leer; pero ninguna de ellas le permite al niño hacer volar su imaginación y, con ello, hacer posible recordar cómo se debe escribir la letra.
He aquí te presentamos una nueva estrategia de aprendizaje sobre la lectoescritura que sin duda hará volar la imaginación del niño logrando un aprendizaje significativo.
BIOGRAFÍA DEL AUTOR
Wilfredo Villarroel Mendoza, nació el 27 de julio de 1 969 en Santa Cruz – Bolivia; egresado de la Normal “Enrique Finot” el 2 004.
Preocupado por obsoletos métodos de enseñanza en Bolivia, hizo múltiples investigaciones y consultas, conociendo diferentes técnicas de aprendizajes e inclinándose por la utilización de imágenes y poniéndolo en práctica con niños y adolescentes.
Es así que después de profundizar y desarrollar nuevas ideas creativas escribe múltiples libros de estrategias de aprendizaje, donde resuelve dificultades de aprendizaje en casi todas áreas, tanto para inicial, primaria y secundaria.
La primera experiencia que tuvo lo realizó con su hijo y su sobrina (de 3 y 4 años) para después enseñar a muchos otros niños arrojando los mismos resultados: la estimulación a temprana edad.
También experimentó la estrategia con niños del Jardín Infantil “Un Mundo de Imaginación” dando, como de costumbre, excelentes resultados.
Actualmente trabaja en el Colegio “José Malky II – Fe y Alegría”, como docente de Historia en el nivel secundario.
